Hjem

Organisatorisk læring
og forandring – Individer, grupper og processer præsenterer perspektiver
på, hvordan man som leder kan fremme læring og forandringer i organisationer.
Bogen er opdelt i fire dele og består af følgende kapitler:

Første del fokuserer på
teoretiske perspektiver på organisatorisk læring.

• 
  Kapitel 1, Organisatorisk læring – en introduktion, af Magnus Rahbæk
  Finderup Andersen, Nikolaj Klee og Jakob Nørlem
• Kapitel 2, Organisatorisk
  læring i et relationelt perspektiv, af Lone Hersted
• Kapitel 3, Intersubjektivitet
  og læring i en organisatorisk kontekst, af Mogens Sparre og Magnus Rahbæk
  Finderup Andersen

Anden del giver en række
praksiseksempler.

• 
  Kapitel 4, Social kapital på arbejdspladsen som ramme for organisatorisk
  læring, af Louise Møller Pedersen
• Kapitel 5, Organisatorisk
  læring gennem aktionsforskning, af Søren Frimann, Lone Hersted og Anne
  Søbye
• Kapitel 6, Dynamisk
  onboarding og newcomer innovation, af Line Revsbæk
• Kapitel 7, Organisatorisk
  læring som emergerende meningsskabelse i komplekse strømme af samtaler, af
  Karina Solsø og Jannie Rasmussen

Tredje del handler om,
hvordan data og information kan anvendes som grundlag for organisatorisk læring.

• 
  Kapitel 8, Datafantasi: Fra styring til læring i en verden af vilde
  problemer, af Anders Koed Madsen, Johan Irving Søltoft og Ann-Sofie
  Klitgaard
• Kapitel 9, Organisatorisk
  læring og liv med varme data, af Marianne Gottschalk Zeuthen, Jakob Nørlem
  og Nora Bateson
• Kapitel 10, Den
  sociale kontekst og forholdet mellem information, læring og viden, af Mia
  Thyregod Rasmussen og Peter Kastberg

Fjerde del handler om,
hvordan fortællinger og narrativer kan danne grundlag for organisatorisk
læring.

• 
  Kapitel 11, Autoetnografi i arbejdet med organisatorisk læring indefra,
  af Karina Solsø, Lone Hersted og Søren Frimann
• Kapitel 12, På rejse
  med organisatorisk læring: Hvordan jeg blev den, jeg er, af Kenneth
  Mølbjerg Jørgensen

Antologien er først og
fremmest skrevet som en lærebog til bachelor-, diplom- og masterstuderende på
uddannelser, som fokuserer på organisationer, ledelse og forandring. Ydermere
indeholder antologien en række bidrag henvendt til praktikeren eller konsulenten,
som har brug for nye værktøjer.